幼儿园外教应如何选择？

小时候，我们总是盼着长大，长大后，却发现，原来儿时的无忧无虑才是我们向往的。今天是六一国际儿童节，希望所有的大朋友小朋友永远都有一颗童心。

近年来，随着英语学习的小龄化，越来越多的幼儿园聘请外教，对孩子进行启蒙式教学。他们利用丰富的肢体语言和寓教于乐的教学方法，让孩子感觉新奇的同时，更喜欢上这样的教学。在一定程度上，外教对于幼儿语言和思维的启蒙，远优于中教老师，这也是为什么越来越多的幼儿园聘请外教教学的一个重要原因。

幼儿园的外教除了有基本的外教资质之外，还需要具备哪些素质呢？

首先，外教的发音必须相当好，也需要有一定的中文基础。

幼儿园阶段正是孩子学习语言的关键时期，而且这个阶段的孩子非常善于模仿，所以，对外教的发音要求就比较高，但由于孩子年龄较小，全英文教学肯定是不可行的，这就需要外教具备一定的中文基础，能够保持与孩子的正常交流。

在外教的选择上，外教是来自英语母语国家（母语外教），他们的发音清晰标准，这样孩子接受起来也更加容易，而且孩子从小在这种正宗的英语氛围的熏陶下，对孩子英语兴趣的培养和英语思维的养成都是非常有帮助的。

其次，外教必须热爱幼教工作，真心喜欢小孩子。

有些外教倾向于求职大学职位，他们更擅长与成年人交流；有些外教会选择初高中职位，这样的学校相处起来是比较容易的；有的外教则更喜欢与无忧无虑的幼儿园的小朋友一起唱歌，一起跳舞，每天都开开心心的。

幼儿园的孩子，小的两三岁，大的四五岁，照顾起来是有一定的难度的，而且这个年龄阶段的孩子活泼好动，自我约束能力比较差，管理起来也没有那么容易。一位真正热爱幼教工作，并且有着丰富的幼儿园教学经验的外教，他们不仅真心的喜欢小孩子，而且还非常善于与小孩子打交道。

外教必须有健全的人格，并善于引导孩子。

幼儿阶段的孩子还没有形成自己独立的思想，明白是非的能力比较差。所以，外教的言行举止对于孩子的影响是比较大的。这就要求外教要有健全的人格，在与人交往中给孩子树立榜样，并且能够善于引导孩子，建立起正确的世界观和人生观。

幼儿园阶段作为人生的重要启蒙阶段，在选择外教上不容许有丝毫的懈怠。所以，幼儿园相对于其他阶段来，对外教的要求就会更加严格。